{"id":8239,"date":"2023-09-21T15:21:22","date_gmt":"2023-09-21T13:21:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/?p=8239"},"modified":"2023-09-22T10:54:19","modified_gmt":"2023-09-22T08:54:19","slug":"raba-ja-metsatarkused","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/raba-ja-metsatarkused\/","title":{"rendered":"Raba- ja metsatarkused"},"content":{"rendered":"

1.-4. klassi \u00f5pilased ning 5. klassist Chris l\u00e4bisid ja kogesid Valgesoo \u00f5pperajal<\/a> kolmap\u00e4eval \u00f5ppeprogrammi “Rabast p\u00f5lismetsa”. Nad vaatlesid raba taimestikku ja loomastikku ning uurisid, mis neis nii erilist on.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Koolimaja ette s\u00f5itis kolmap\u00e4eva hommikul suur valge buss, mis t\u00e4itus entusiastlike \u00f5pilastega. Ees ootas tunnine bussis\u00f5it Kiidj\u00e4rve kanti. <\/span>Kui kohale j\u00f5uti, siis jaguneti kahte gruppi. \u00dched l\u00e4ksid \u00fches suunas ja teised l\u00e4ksid teises suunas. Kogu rada ja seiklus kulgesid ringjal laudteel.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esimese grupi matka kokkuv\u00f5te<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Giid tegi palju peatusi ja r\u00e4\u00e4kis v\u00e4ga huvitavalt, mida otsida, leida, nuusutada v\u00f5i maitsta. Me nuusutasime sookailu ja saime teada, et selle l\u00f5hn peletab ka putukaid. Korjasime ja s\u00f5ime tervistavaid j\u00f5hvikaid ning kukemarju. \u00dche p\u00f5\u00f5sa all m\u00e4rkasime r\u00e4stikut! Teises kohas n\u00e4gime m\u00e4tta peal sibavat sisalikku. V\u00e4ga p\u00f5nev oli turbasamblatutist v\u00e4lja pigistada joogivett, mis maitses natuke teistmoodi.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuulasime ja m\u00f5istatasime loomade h\u00e4\u00e4li ning m\u00f5istatasime m\u00f5istatusi. Tagasi alguspunkti j\u00f5udes ronisime kogu grupiga vaatetorni, milles oli 140 trepiastet. Keha kinnituseks s\u00f5ime siis l\u00f5unas\u00f6\u00f6giks pitsat ning asusime koduteele.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Teise grupi matka kokkuv\u00f5te<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Me alustasime retke p\u00f5lismetsast. Esmalt kohtasime kuklaste pesa ja arutlesime selle \u00fcle, kuidas sipelghapet maitsta saab. Varsti n\u00e4gime puu otsas toimetamas suur-kirjur\u00e4hni. Meie seas oli \u00f5pilane, kes teadis, et Eesti suurim r\u00e4hniline on hoopis mustr\u00e4hn.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00d5ige pea loodus muutus ja saime aru, et oleme j\u00f5udnud kidurate m\u00e4ndidega palistatud rabasse. R\u00f5\u00f5msat \u00e4ratundmist pakkus sookail. Veidi eemal tegime peatuse ja raba kostitas meid j\u00f5hvikate ning kukemarjadega. Lisaks ampsasime kaasa v\u00f5etud \u00f5unaviile.<\/span><\/p>\n

Raba laudtee oli m\u00f5nusalt lai ja astumiseks paras. Saime ka harjutada paremal pool liiklemist, sest varsti tuli meile teiselt poolt teekonda alustanud grupp vastu.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Hiljem pakkisime seljakotti huvitavad teadmised virvatulukestest ja sookollidest, salvestasime hinge \u00fcleval vaatlustornis n\u00e4htud imelise vaate ning s\u00f5ime k\u00f5hu kokat\u00e4dide pitsat t\u00e4is.<\/span><\/p>\n

Siis oligi aeg kooli poole suunduda. Bussis j\u00e4i m\u00f5nigi matkasell magama. V\u00e4rske \u00f5hk teeb imet!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1.-4. klassi \u00f5pilased ning 5. klassist Chris l\u00e4bisid ja kogesid Valgesoo \u00f5pperajal kolmap\u00e4eval \u00f5ppeprogrammi “Rabast p\u00f5lismetsa”. Nad vaatlesid raba taimestikku ja loomastikku ning uurisid, mis neis nii erilist on. Koolimaja ette s\u00f5itis kolmap\u00e4eva hommikul suur valge buss, mis t\u00e4itus entusiastlike \u00f5pilastega. Ees ootas tunnine bussis\u00f5it Kiidj\u00e4rve kanti. Kui kohale j\u00f5uti, siis jaguneti kahte gruppi. \u00dched l\u00e4ksid \u00fches suunas ja teised l\u00e4ksid teises suunas. Kogu rada ja seiklus kulgesid ringjal laudteel. Esimese grupi matka kokkuv\u00f5te Giid tegi palju peatusi ja r\u00e4\u00e4kis v\u00e4ga huvitavalt, mida otsida, leida, nuusutada v\u00f5i maitsta. Me nuusutasime sookailu ja saime teada, et selle l\u00f5hn peletab ka putukaid. Korjasime ja s\u00f5ime tervistavaid j\u00f5hvikaid ning kukemarju. \u00dche p\u00f5\u00f5sa all m\u00e4rkasime r\u00e4stikut! Teises kohas n\u00e4gime m\u00e4tta peal sibavat sisalikku. V\u00e4ga p\u00f5nev oli turbasamblatutist v\u00e4lja pigistada joogivett, mis maitses natuke teistmoodi. Kuulasime ja m\u00f5istatasime loomade h\u00e4\u00e4li ning m\u00f5istatasime m\u00f5istatusi. Tagasi alguspunkti j\u00f5udes ronisime kogu grupiga vaatetorni, milles oli 140 trepiastet. Keha kinnituseks s\u00f5ime siis l\u00f5unas\u00f6\u00f6giks pitsat ning asusime koduteele.   Teise grupi matka kokkuv\u00f5te Me alustasime retke p\u00f5lismetsast. Esmalt kohtasime kuklaste pesa ja arutlesime selle \u00fcle, kuidas sipelghapet maitsta saab. Varsti n\u00e4gime puu otsas toimetamas suur-kirjur\u00e4hni. Meie seas oli \u00f5pilane, kes teadis, et Eesti suurim r\u00e4hniline on hoopis mustr\u00e4hn. \u00d5ige pea loodus muutus ja saime aru, et oleme j\u00f5udnud kidurate m\u00e4ndidega palistatud rabasse. R\u00f5\u00f5msat \u00e4ratundmist pakkus sookail. Veidi eemal tegime peatuse ja raba kostitas meid j\u00f5hvikate ning kukemarjadega. Lisaks ampsasime kaasa v\u00f5etud \u00f5unaviile. Raba laudtee oli m\u00f5nusalt lai ja astumiseks paras. Saime ka harjutada paremal pool liiklemist, sest varsti tuli meile teiselt poolt teekonda alustanud grupp vastu. Hiljem pakkisime seljakotti huvitavad teadmised virvatulukestest ja sookollidest, salvestasime hinge \u00fcleval vaatlustornis n\u00e4htud imelise vaate ning s\u00f5ime k\u00f5hu kokat\u00e4dide pitsat t\u00e4is. Siis oligi aeg kooli poole suunduda. Bussis j\u00e4i m\u00f5nigi matkasell magama. V\u00e4rske \u00f5hk teeb imet!<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":8242,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-8239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-peauudis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8239"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8264,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8239\/revisions\/8264"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.karula.edu.ee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}